Vol 19, No 2 (2022)

Desember

DOI: http://dx.doi.org/10.33096/jiir.v19i2

Table of Contents

Articles

Penyuluhan Berbasis Qur’ani Tentang Bahaya Hoaks pada Majelis Ta'lim Nurul Iman
Abd. Samad Baso, Maryati Maryati
PDF
83-92
Peningkatan Minat Belajar Bahasa Arab dengan Penerapan Model PAIKEM Berbasis Permainan Bahasa pada Siswa Madrasah Tsanawiyah DDI Padanglampe-Pangkep
Wahyudin Wahyudin, Nurfarida Nurfarida
PDF
93-103
Fundamentalisme Dan Radikalisme Islam Masa Kini (Suatu Tinjauan Kritis dan Menyeluruh)
M. Said Said P., Akhmad Syahid
PDF
104-114
Penerapan Metode Kisah Qur’ani Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
Maryam Ismail
PDF
115-121
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Induksi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas XI MIPA 1 MAN Bontang
Siti Hasnah
PDF
122-137
Pengaruh Kinerja Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Matematika Peserta Didik di SMA Negeri 18 Makassar
Nurbaeti Nurbaeti, Asthi Nurawaliyah
PDF
138-153
Konsep Zuhud dalam Ajaran Tasawuf Di Era Modern Menurut Pandangan Ulama
Bambang Agus Setiyawan, Khusnul Khotimah
PDF
154-161
Kecerdasan Manusia dan Hubungannya dengan Petunjuk Agama
Taufik R Talalu
PDF
162-168
Hakikat Kesehatan Perspektif Al-Qur’an
St. Johariah, Yush Nawir, syamsuddin kade
PDF
169-183
Implikasi Sifat Hasad dalam Pendidikan Karakter Mahasiswa
Bishry Abdul Karim, Yush Nawir
PDF
184-191
Urgensi Pemahaman Moderasi Beragama di Indonesia
Syamsuriah Syamsuriah, Ardi Ardi
PDF
192-199
Islah dalam Mengatasi Persoalan Kehidupan Sosial Perspektif al-Qur’an
Abdul Ghany, Mursalim Ilyas
PDF
200-216
Reorientasi Proesionalisme Guru Di Era Globalisasi dalam Perspektf Islam
Abdul Wahid, Muhammad Yunus
PDF
217-224