Page Header

Open Journal Systems
  • Editorial Team
  • Peer Reviewers
  • Focus and Scope
  • Author Guidelines
  • Publication Ethics
  • Open Access Policy
  • Peer Review Process
  • Online Submission
  • Publication Fees
  • Contact

toto slot

situs slot gacor terbaru gampang menang malam ini

slot gacor hari ini

kecubung788

slot gacor

hoki188

HOKI188 LOGIN

HOKI188 Slot

Journal Help

 TEMPLATE

 

TOOLS

  

  

 

VISITORS

Flag Counter

ISSN NUMBER

slot gacor

User
Language
Journal Content

Browse
  • By Issue
  • By Author
  • By Title
  • Other Journals
Notifications
  • View
  • Subscribe
Font Size

Information
  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians
Current Issue Atom logo
RSS2 logo
RSS1 logo
  • Home
  • About
  • Login
  • Register
  • Search
  • Current
  • Archives
  • Announcements
Home > Archives > Vol 20, No 2 (2023)

Vol 20, No 2 (2023)

Desember

DOI: http://dx.doi.org/10.33096/jiir.v20i2

Article in Press

Table of Contents

Articles

Pengaruh Kreativitas Pendidik dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas V pada Pembelajaran Tematik di MIN 2 Makassar
Kartina kartina, Akhmad Syahid, Subaedah Subaedah
PDF
79-88
Meningkatkan Disiplin Guru Melalui Penerapan Reward And Punishment di MTs Al Ikhlas Kota Bontang
Kamiyati Kamiyati, Akhmad Syahid, Muhammad Hasibuddin
PDF
89-112
Analisis Pesan Dakwah Dalam Tradisi Badabus Kota Tidore Kepulauan
Siti Aulia Djafar, Akhmad Syahid
PDF
113-123
Pelatihan Pembinaan Akhlak Remaja Masjid Babut Taqwa Kompleks Perumahan Mangga Tiga Permai Kota Makassar
Nuraeni Abdullah, Subaedah Subaedah, Andi Hasriani, Akhmad Syahid
PDF
124-129
PEMBERDAYAAN IBU RUMAH TANGGA MELALUI MAJELIS TAKLIM DALAM MENANAMKAN DASAR KEAGAMAAN ANAK PADA USIA DINI
Andi Hasriani
PDF
130-138
Membedakan Ayat Mukham dan Mutasyabih serta Implementasi dalam Kehidupan Sehari-hari
dewi ayu Ayu safitri
PDF
139-150
Pentafsiran Hadis Dalam Konteks Perubahan Sosial: Studi Kasus Tentang Relevansi Hadis-Hadis Dalam Menanggapi Isu-Isu Kontemporer
samsuddin kade
PDF
151-163


ISSN: 1412-3231