Penerapan Metode Prophetic Parenting untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini membahas tentang “Penerapan metode prophetic parenting untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits kelas VIII.A di MTss. PP. Al-Irsyad Kanie Kabupaten Sidrap” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode prophetic parenting untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits kelas VIII.A di MTss. PP. Al-Irsyad Kanie Kabupaten Sidrap . 2) Untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta didik melalui penerapan metode prophetic parenting untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits kelas VIII.A di MTss. PP. Al-Irsyad Kanie Kabupaten Sidrap. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.A MTss. PP. Al-Irsyad Kanie Kabupaten Sidrap yang berjumlah 27 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah  wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh berupa hasil observasi dan hasil wawancara sebagai data primer, serta tes hasil belajar sebagai data pendukung. Teknik analisis data yang digunakan adalah Kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode prophetic parenting dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadits dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VIII.A. Rata-rata motivasi belajar Al-Al-Qur'an Hadits mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 25,9% meningkat menjadi 45,2% pada siklus II dan berada pada kategori Cukup. Sejalan dengan itu, rata-rata hasil evaluasi belajar meningkat, yaitu dari pra tindakan sebesar 31 dengan kategori kurang meningkat menjadi 40,29 dengan kategori kurang pada siklus I, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 61,11 dengan kategori baik. Cara meningkatkan motivasi belajar siswa adalah menggunakan metode prophetic parenting yang mengarah kepada pendidikan karakter, seperti akhlak sebagai pendidik, dan juga akhlak sebagai peserta didik, serta metode cara Rasulullah saw dalam mendidik anak yang disesuaikan dengan kebutuhan usia seorang anak.