Efektivitas Penerapan Media Audiovisual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaraan Matematika

Abstract

Penelitian ini membahas tentang "Efektivitas Penerapan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika Kelas I MIN 2 Gowa " penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui mengetahui Efektivitas Penerapan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika Kelas I MIN 2 Gowa. Untuk mengetahui Hasil Belajar siswa pada pembelajaran matematika Kelas I MIN 2 Gowa sebelum dan sesudah penerapan media audio visual. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika siswa kelas I MIN 2 Gowa. Metode yang digunakan peneliti ini adalah metode kuantitatif, dalam pengumpulan data peneliti menggunakan instrumen penelitian tes hasil belajar berupa angket yang dibagikan kepada siswa sebelum dan sesudah penerapan media audiovisual kepada 18 siswa kelas I B MIN 2 Gowa. Hasil Penelitian dalam menggunakan Aplikasi SPSS Maka dapat disimpulkan bahwa : (1) Penerapan media audiovisual efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Matematika kelas I MIN 2 Gowa. Hal tersebut berdasarkan perolehan nilai Sig. (2-tailed) 0.000 < lebih kecil daripada nilai ? 0.05. (2) Nilai tertinggi pretest dan posttest mencapai 10, menunjukkan pemahaman tinggi setelah intervensi. Nilai terendah pretest sebesar 6, namun terjadi peningkatan signifikan pada posttest menjadi 8, menandakan bantuan media audio visual terhadap siswa yang kesulitan. Peningkatan median dari 7.00 pada pretest menjadi 9.00 pada posttest menunjukkan peningkatan kinerja mayoritas siswa. (3) Penerapan media Audio Visual dalam pembelajaran matematika memberikan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Meskipun tidak terjadi perubahan pada skor tertinggi hasil belajar siswa yang tetap mencapai nilai 10, namun terdapat peningkatan pada skor terendah dari 6 menjadi 8 setelah penerapan media audio visual.