Penggunaan Microsoft Excel dalam Penyusunan Data dalam Tabel Distribusi Frekuensi
Abstract
Penelitian ini mengkaji kembali penyusunan data ke dalam tabel ditribusi ferekuensi pada mata kuliah pengantar statistika dengan tujuan agar mahasiswa lebih mudah dalam memahani analisis data statistik. Dalam artikel ini juga menyediakan panduan praktis dalam menyusun tabel distribusi frekuensi menggunakan Microsoft Excel serta menguji efektivitas dan efisiensi metode ini dibandingkan dengan metode manual. Pendekatan yang digunakan adalah studi literatur dan metode praktis. Studi literatur mencakup penelusuran dan analisis sumber-sumber yang relevan, sementara metode praktis melibatkan demonstrasi langkah-langkah penggunaan Excel untuk menyusun tabel distribusi frekuensi. Hasil dan pembahasan dalam artikel ini adalah (1) uraian tentang defenisi tabel distribusi frekuensi (2) Uraian tentang istilah-istilah dalam tabel distribusi (3) Jenis-jenis tabel distribusi (4) Memamfaatkan fungsi-fungsi dalam microsoft Excel untuk menyusun data ke dalam distribusi Frekuensi dengan mudah dan cepat. Dalam penelitian ditemukan bahwa Excel dapat meningkatkan efisiensi dan akurat dalam penyusunan tabel distribusi frekuensi, dan menyederhanakan proses. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengajaran statistika dan analisis data di berbagai tingkat pendidikan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Najib, A., Abad, A., Musdalifah, & Satrian. (2022, Agustus). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Microsoft Excel Terhadap Pengolahan Data Penelitian Mahasiswa UIN Alauddin Makassar. edu-Leadership, 1(2), 191-199. Retrieved Januari 2024
Anjasari, Y. (2014). Pengambangan Multimedia Pembelajaran Fisika berbasis Microsoft Excel Berbantuan Keterampilan Proses sains Peserta Didik SMA/MA Kelas XI. Fakultas Sains dan Teknologi, Program Studi Pendidikan Fisika. Indonesia: UIN Sunan Kalijaga. Retrieved 2024
Chaamwe, N., & Shumba, L. (2016, June). ICT Integrated Learning: Using Spreadsheets as Tools for e-Learning, A Case of Statistics in Microsoft Excel. (P. J.-C. Hong, Ed.) International Journal of Information and Education Technology, 6(6), 435-440. doi:10.7763/IJIET.2016.V6.728
Chaamwe, N., & Shumba, L. (2016). Spreadsheets: A Tool for e-Learning A Case of Matrices in Microsoft Excel. International Journal of Information and Education Technology, 6(7), 570-575. doi:10.7763/IJIET.2016.V6.753
Chusna, Z. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Excel untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Statistika SMA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Master Pendidikan Matematika. Indonesia: Universitas Lampung.
Fitriyawati, D., Takda, A., & M, H. (2022, April). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Excel pada Materi Dinamika Rotasi untuk Pencapaian Motivasi dan Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA/MA. Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, 7(2), 93-106. doi:10.36709/jipfi.v7i2.25146
Nursita, L., Isakasari, A., & Amiruddin, I. (2021, Juli). Efektivitas Penggunaan Microsoft Excel dalam Pengolahan Nilai Rapor Siswa SMA Negeri 11 Bone. edu-Leadership, 1(1), 1-9. Retrieved Februari 2024
Ruslia, Suradia, Rahmana, A., Assaga, S. F., & Hastuty. (2021). Analisis Data Penelitian Menggunakan Perangkat Lunak Excel. Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 50-55. doi:https://doi.org/10.35877/panrannuangku626
Wahab, A., Syahida, A., & Junaedi. (2021, April). Penyajian Data Dalam Tabel Distribusi Frekuensi Dan Aplikasinya Pada Ilmu Pendidikan. Education and Learning Journal, 2(1), 40-48. Retrieved January 25, 2024
DOI: http://dx.doi.org/10.33096/eljour.v5i2.1052
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 DIDIN ADRI, Eka Rosmitha Sari, Asma H.j. Wotu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Education and Learning Journal indexed by:
___________________________________________________________
Education and Learning Journal
ISSN: 2720-9156
Published by: Universitas Muslim Indonesia
Web: http://jurnal.fai.umi.ac.id/
Email: eljour@umi.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0