Tindakan Preventif Guru pendidikan agama Islam dalam menanggulangi perilaku bullying pada peserta didik di SMA Negeri 4 Makassar

Abstract

Tesis ini membahas tentang Tindakan Preventif Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Perilaku Bulyying dan Metode yang dilakukan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Perilaku Bullying di SMA Negeri 4 Makassar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Tindakan Preventif Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Perilaku Bulyying dan Metode yang dilakukan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Perilaku Bullying di SMA Negeri 4 Makassar.Jenis penelitian ini menggunakan penelitian Kualitatif-deskriptif berdasarkan Fenomologis serta menggunakan teknik observasi lapangan,Wawancara dan dokumentasi sebagai metode dalam mengumpulkan data. Data yang terkumpul kemudian diseleksi dan dianalisis melalui langkah-langkah analisis data model Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data (data collection),reduksi data (data reduksi),Penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (Verification). Adapun yang menjadi narasumber dalam penelitian ini ada Guru Pendidikan Agama Islam SMAN 4 Makassar Serta Kepala sekolah dan beberapa Wakil Kepala sekolah SMAN 4 Makassar.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Guru pendidikan agama Islam di SMAN 4 Makassar memiliki tindakan dan metode yang tepat dalam meminimalisir perilaku bullying di SMAN 4 Makassar diantaranya ialah dengan menerapkan tindakan Responsiveness dan Demandingness untuk menekan dan meminimalisir terjadinya perilaku Bullying di lingkungan sekolah SMAN 4 Makassar. Tentunya hal ini bisa terealisasikan karena adanya kolaborasi yang baik antara guru pendidikan agama islam ,kepala sekolah serta seluruh stakeholder di lingkungan SMAN 4 Makassar sehingga kasus Bullying dapat diminimalisir walaupun tidak dapat dihilangkan secara keseluruhan.