STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMPN SATU ATAP POOKAMBUA KABUPATEN WAKATOBI

wa ode muliani

doi:10.33096/mujaddid.v1i2.330

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMPN SATU ATAP POOKAMBUA KABUPATEN WAKATOBI

wa ode muliani

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya nilai religius bagi peserta didik karena sejatinya ukuran keberhasilan pendidikan juga terletak pada perubahan sikap dan perilaku peserta didik ke arah yang lebih baik. Penanaman nilai religius ini akan memberikan dampak bagi peserta didik dalam kehidupan sehari-hari di sekolah maupun di rumah yang sesuai dengan ajaran agama dan norma-norma kehidupan. Guru memiliki peran strategis dalam pembentukan akhlak peserta didik sehingga fungsi dan perannya bisa di maksimalkan, terutama guru pendidikan agama Islam.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi penanaman nilai-nilai religius terhadap peserta didik di SMPN Satu Atap Pookambua Kabupaten Wakatobi dan untuk mendeskripsikan bagaimana gambaran Religiusitas peserta didik di SMPN Satu Atap Pookambua Kabupaten Wakatobi.

Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di SMPN Satu Atap Pookambua Kabupaten Wakatobi, Jl. Poros Maleko-Pookambua, Desa Pookambua, Kec. Wangi-Wangi, Kabupaten Wakatobi. Adapun data dan sumber data terdiri dari data primer dan sekunder. Serta Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknis analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data. Adapun triangulasi yang digunakan yakni triangulasi sumber, triangulasi Teknik dan triangulasi waktu.

Hasil penelitian ini adalah strategi yang digunakan guru PAI dalam proses penanaman nilai-nilai religius pada peserta didik di SMPN Satu Atap Pookambua Kabupaten Wakatobi diantaranya guru menggunakan strategi keteladanan, pembiasaan, pengawasan dan hukuman, dan rereflektif, dengan penggunaan strategi penanaman tersebut, siswa SMPN Satu Atap Pookambua Kabupaten Wakatobi memiliki antusias dalam proses pelaksanaan dari setiap kegiatan yang diterapkan di sekolah. Adapun gambaran religiusitas siswa. Siswa SMPN Satu Atap Pookambua Kabupaten Wakatobi dominan memiliki karakter religius yang baik, bertanggung jawab, disiplin, ikhlas, sabar dan jujur dalam melakukan aktivitas ataupun tugas kesehariannya.

Keywords

Guru PAI, Strategi Penanaman Nilai Religius, Religiusitas Peserta Didik

References

Ahmadi, A., & Salimi, N. (2018). Dasar-dasar pendidikan agama Islam: untuk perguruan tinggi negeri dan swasta seluruh Indonesia. Bumi Aksara.

Alfiah, R. (2020). Strategi guru dalam pembelajaran pai pada masa Pendemi Covid-19 Di SMPN 2 Katingan Hilir. (Skripsi Sarjana, Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri, Palangka Raya

Ali. Z. (2012). Pendidikan agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara

Bawani, I. (2012). Pengantar Ilmu Jiwa Perkembangan. Surabaya: PT Bina Ilmu.

Dewi Safitri, (2019). Menjadi Guru Profesional. Riau : PT Indragiri Dot Com.

Fathurrohman, M. (2014). Budaya religius dalam peningkatan mutu pendidikan: tinjauan teoritik dan praktik kontekstualisasi pendidikan agama di sekolah

Husamah. (2014). Pembelajaran Bauran (Blended Learning).Jakarta: Prestasi Pustakaraya

Hardani, dkk. MetodePenelitianKualitatifdanKuantitatif. Yogyakarta : Pustaka Ilmu, 2020.

Iskandarwassid & Sunendar, D. (2013). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, Islam, T. P. B. S. K. (2017). Departemen Agama RI. Sejarah dan Kebudayaan Islam, jilid I.

Suryani dan Agung, L & Suryani, N. (2012). Stretegi Belajar Mengajar.Yogjakarta: Ombak

Syafri, Ulil Amri. (2012). Pendidikan Karakter berbasis Al Qur’an. Jakarta: Rajawali Press

Samsu, S. M. (2017). Metode Penelitian: (Teori dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif,Mixed Methods, serta Research & Development). Jambi:

DOI: http://dx.doi.org/10.33096/mujaddid.v1i2.330