URGENSI PEMBELAJARAN KITAB AKHLAK LIL BANIN DALAM MENANAMKAN AKHLAK KARIMAH PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM SELAWANGI JAKARTA TIMUR

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam eksplorasi ini adalah pentingnya pembelajaran kitab Akhlak Lil Banin dalam menumbuhkan etika agung pada siswa di sekolah pengalaman hidup Islam Darussalam di Selawangi, Jakarta Timur. Penelitianini bertujuan untuk mengetahui betapa besarnya hasil yang didapat dari mempelajaribuku Akhlak Lil Banin. Yang menjadi permasalahan dalam ujian ini adalahbagaimana kitab Akhlaq Lil Banin dididik di Pondok Pesantren Darussalam Selawangi Jakarta Timur, dan bagaimana komitmen pembelajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam menanamkan etika agung bagi siswa di sekolah pengalaman hidup Islam Darussalam Selawangi, Jakarta Timur.

       Para ahli menggunakan pendekatan eksplorasi subyektif, dan jenispemeriksaannya adalah penyelidikan kontekstual. Proses pengumpulan informasimenggunakan metode wawancara, persepsi dan dokumentasi. Sementara itu, untukpemeriksaannya, para ahli menggunakan tiga tahap pemeriksaan informasi, yaitupenurunan, penyajian informasi, pengambilan keputusan, dan konfirmasi.

Hasil eksplorasi menunjukkan bahwa buku Etika Lil Banin di Sekolah Pengalama

        Hidup Islam Darussalam dilakukan satu kali setiap harinya, khususnya Senin sampai Jumat dengan jangka waktu satu jam (14.00-15.00 WIB). Ilustrasi tersebutdibawakan oleh Ustadz Muhammad Bagir Assegaf, dan diikuti oleh siswa kelas 1 di Darussalam Islamic Live-in School, Selawangi, Jakarta Timur. Pengalamanpendidikan dibagi menjadi tiga fase, yaitu perencanaan khusus, pelaksanaan, dan penutupan. Komitmen pembelajaran kitab Etika Lil Banin di Pondok PesantrenDarussalam di Selawangi, Jakarta Timur, terjadi perubahan besar-besaran pada etikakepribadian sant...