Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Self Control Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Self Control Peserta Didik Kelas X IPS 2 Di SMA Negeri 12 Gowa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) bagaimana efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan self control peserta didik kelas X IPS 2 di SMA Negeri 12 Gowa, 2) apa faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan self control peserta didik kelas X IPS 2 di SMA Negeri 12 Gowa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, angket dan dokumentasi sebagai metode pengumpulan data. Data yang terkumpul kemudian di seleksi dan di analisis deskriptif presentase, analisis melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun yang menjadi narasumber yaitu Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Peserta Didik. Hasil penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 12 Gowa menunjukkan bahwa 1) Efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan self control peserta didik kelas X IPS 2 di SMA Negeri 12 Gowa sudah efektif. Dengan adanya beberapa indikator yaitu untuk mengukur keefektifan self control peserta didik dengan hasil 80%, jadi penerapan self control terhadap peserta didik dalam proses pembelajaran dikategorikan efektif didukung oleh data observasi dan data wawancara. 2) faktor pendukung dalam mengembangkan self control peserta didik yaitu adanya dukungan dari kepala sekolah dan kerja sama antara guru, kemudian faktor penghambat yaitu jaringan internet yang kurang memadai dan kesadaran peserta didik.