Penerapan Model Pembelajaran The Power Of Two Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Akidah Akhlak Mts Pesantren Darul Istiqamah

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Mts Pesantren Darul Istiqamah Katoi Kabupaten Kolaka Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendekskripsikan penerapan model pembelajaran kooperataif tipe The Power Of Two untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTs Pesantren Darul Istiqamah Katoi Kolaka Utara. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari pertemuan, subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik sebanyak 33 orang, tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan rumus perhitungan presentase dan nilai rata-rata (Mean) baik untuk analisis data lembaran aktivitas peserta didik maupun ketuntasan hasil belajar peserta didik. Setelah dilakukan penerapan pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two dengan menggunakan II siklus yaitu siklus I dan siklus II dapat dilihat bahwa peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah akhlak kelas VIII di MTs Pesantren Darul Istiqamah Katoi Kolaka Utara tiap siklusnya meningkat, hal ini dapat di lihat dari hasil belajar peserta didik yang di peroleh pada siklus I dan siklus II. Dimana pada siklus I jumlah peserta didik mecapai ketuntasan sebanyak 21 orang dengan perolehan nilai rata-rata yaitu 73,48 berada pada kategori baik dengan presentase sebesar 63,7%, sedangkan pada Siklus II hasil belajar peserta didik meningkatan menjadi 30 peserta didik dengan perolehan nilai rata-rata 81,36 berada pada kategori sangat baik dengan presentase 90,9%.