Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri Bontomaero II Gowa

Abstract

              Skripsi ini membahas mengenai Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Bontomaero II Gowa. Adapun masalah Pokok yang diteliti yaitu kelas V dan apakah model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V di SD Negeri Bontomaero II Gowa.

                Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Fokus Penelitian kelas V berjumlah 34 orang peserta didik, prosedur penelitian, instrument penelitian, teknik analisis data. Waktu dalam penelitian ini 2 bulan yakni dimulai pada tanggal 31 Maret 2023- 31 Mei 2023 yang terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus 3 kali pertemuan serta pada pra siklus 1 kali pertemuan. Serta nilai KKM yang diterapkan di sekolah yaitu 75.

                Hasil penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing dikelas V mengalami peningkatan dapat dilihat dari pra siklus sampai dengan siklus II. Adapun nilai KKM 75 dan hasil mean yang berhasil pada pra siklus ialah 66,50 dari 34 peserta didik atau 38,23% , pada siklus I ialah 74,73 dari 34 peserta didik atau 64,70%  kemudian pada siklus II mencapai 85,70 dari 34 peserta didik atau 85,70% . Hal ini menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik karena tetap fokus belajar sambil bermain.

                Kesimpulannya adalah penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Bontomaero II Gowa.